martes, 19 de junio de 2007
ESPERANZA INUTIL
ESPERANZA INÚTILCuánto te esperécientos de veces morí de tristeza, cuántas veces en mi pensamiento te llaméquise gozar tu amor en toda su grandeza. Cuánto tiempo me consumí en mi fuegoconteniendo mis ansias de besarte, Y tú no quisiste escuchar mi ruegobuscaste otros brazos para refugiarte. Y aunque al saberte ajena muero de celosnunca he dejado de amarte, y aún sabiendo que te encuentras lejosdebo morder mis labios para no llamarte. Esperé mucho tiempo que tu vinierasa iluminar mi obscuridad, con tu luz mi penumbra desaparecierasY en tu compañía acabara mi soledad.Esperé mucho tiempo que tú llegarasa darme tu amor con frenesí, y que tu cuerpo me entregarascomo yo te entregué mi alma a ti. En mi puerta esperé verte aparecery que todo de besos me cubrieras, sólo te quise mi vida ofrecera cambio de que tú me quisieras. Cuántos años conservé el deseoque tú me amaras de verdad, y hasta hoy lo pienso y creoque me está vedada la felicidad. Esperanza inútil resultó la míano pude vencer mi mala suerte, mi habitación está vacía y fríaporque no pude jamás poseerle. Cuántas noches quise dormir en tus brazosy ansié de verdad que tú me arrullaras, cuántas veces se vencieron y ampliaron los plazos de laesperanzade ver que llegaras.Ya ha pasado el tiempo y aún sigo sufriendo, pensando en dónde te encontraráspues en este momento estoy muriendoy me doy cuenta que tú nunca vendrás. Y en este momento de muerte para míno podría decir si pierdo o gano, pero al conocerte y amarte sólo a tisé que mi vivir no ha sido en vano.
jueves, 14 de junio de 2007
ELEMENTOS DEL PROCESO COGNOSCITIVO
ELEMENTOS DEL PROCESO COGNOSCITIVO
Elemento: es cada una de las partes integrantes de una cosa
Proceso: es el conjunto de las faces sucesivas de un fenómeno
Cognoscitivo: es lo capaz de conocer
Analizaremos cada una de las faces sucesivas de nuestra capacidad de conocer. Cada una de estas fases o elementos del proceso cognoscitivo será determinada y analizad para que podamos usarla con eficiencia en la investigación, en el estudio o en la aplicación del derecho a nivel científico.
Elementos del proceso cognoscitivo:
1. La percepción: ya que solo podemos conocer lo que percibimos.
2. La cognición: que nos permite averiguar la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas que percibimos por medio del ejercicio de las facultades intelectuales de nuestra mente.
Percepción: Es la acción o efecto de percibir
Percibir: es recibir por alguna de las facultades de relación, las impresiones relativas a un objeto en cualquiera de los cuatro campos de actividad humana
Esos cuatro campos integran el mundo o conjunto de todas las cosas creadas cuya existencia es la primera evidencia de que parte del conocimiento científico; la segunda evidencia es que podemos conocer el mundo; la tercera evidencia, nos dice que podemos conocer el mundo “por medio de nuestras facultades de percepción”
Facultad: aptitud o potencia para hacer alguna cosa. En esta caso, para recibir impresiones de los objetos del mundo
Objeto: es todo lo que puede ser materia de conocimiento de parte del sujeto.
Para percibir en el campo material, tenemos un cuerpo físico, con varios sentidos; la vista, el oído, el gusto, el tacto y el olfato. Todos los anteriores son limitados y falibles, por lo que la metodología científica recomienda la comprobación reiterada y el uso de instrumentos técnicos que amplíen sus capacidades.
Para percibir el campo subjetivo
Contamos con la emoción y sus cinco sentimientos: afectivo, moral, estético, político y religioso. Es decir, lo que conforma nuestro contexto.
Para percibir el campo objetivo
Se refiere a lo que percibimos con la mente, que dispone de facultades sicológicas y parasicológicas de percepción, como:
a) Atención. (Del latín “atenderé”: alcanzar) que nos permite alcanzar con el pensamiento el objeto del conocimiento.
b) Concentración. Permite enfocar la atención en un sólo punto, lugar, condición, etc.
c) Observación. Da lo posibilidad de hacer un estudio notable de las cosas.
d) Proyección mental. Que puede manifestarse como clarividencia.
e) Telepatía. Es decir que recibimos las ideas o pensamientos de otra persona, sin comunicación material.
Para percibir el campo espiritual
A) La iluminación o revelación divina. Hablamos de los libros sagrados.
B) La Asunción que nos permite identificarnos con lo que queremos conocer.
Percepción integral
Como las cosas no existen aisladas; por ello es recomendable buscar la percepción integral de las cosas y comenzar por percepción idónea, luego aplicar la demás facultades de percepción.
La cognición: acción y efecto de conocer; es averiguar el ejercicio de las facultades intelectuales* de la relacione de las cosas.
*Intelectual: relativo al intelecto; es el entendimiento
Es una potencia del alma que permite concebir las cosas, comprarlas, juzgarlas e inducir y deducir otras de las que ya se conoce.
Inteligencia o intelecto: concibe ideas y trabaja con ellas
Idea: representación mas simple; se forma a través de la percepción de la mente
Cosa: objeto de nuestro pensamiento y el pensamiento busca las relaciones que el objeto tiene con otros fenómenos; y cuando se ha comprendido bien, puede ser utilizado.
Ejemplo:
COMPUTADORA
La lógica: es la ciencia que estudia las ideas, enseña las técnicas para pensar y expresarnos correctamente por lo que se sugiere sea estudio y aplicación para mejorar el resultado del proceso cognoscitivo.
Lo importante: recordar que el intelecto trabaja con ideas.
Así que debemos cuidar que la idea sea lo equivalente ideológico del objeto percibido, para que su efecto en la mente sea la concebida de una idea clara, completa y exacta, así mismo intentar una percepción integral de las cosas para facilitar su relacionamiento.
De un buen trabajo de percepción resulta un mejor trabajo de cognición sobre todo si procedemos metódicamente.
Elemento: es cada una de las partes integrantes de una cosa
Proceso: es el conjunto de las faces sucesivas de un fenómeno
Cognoscitivo: es lo capaz de conocer
Analizaremos cada una de las faces sucesivas de nuestra capacidad de conocer. Cada una de estas fases o elementos del proceso cognoscitivo será determinada y analizad para que podamos usarla con eficiencia en la investigación, en el estudio o en la aplicación del derecho a nivel científico.
Elementos del proceso cognoscitivo:
1. La percepción: ya que solo podemos conocer lo que percibimos.
2. La cognición: que nos permite averiguar la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas que percibimos por medio del ejercicio de las facultades intelectuales de nuestra mente.
Percepción: Es la acción o efecto de percibir
Percibir: es recibir por alguna de las facultades de relación, las impresiones relativas a un objeto en cualquiera de los cuatro campos de actividad humana
Esos cuatro campos integran el mundo o conjunto de todas las cosas creadas cuya existencia es la primera evidencia de que parte del conocimiento científico; la segunda evidencia es que podemos conocer el mundo; la tercera evidencia, nos dice que podemos conocer el mundo “por medio de nuestras facultades de percepción”
Facultad: aptitud o potencia para hacer alguna cosa. En esta caso, para recibir impresiones de los objetos del mundo
Objeto: es todo lo que puede ser materia de conocimiento de parte del sujeto.
Para percibir en el campo material, tenemos un cuerpo físico, con varios sentidos; la vista, el oído, el gusto, el tacto y el olfato. Todos los anteriores son limitados y falibles, por lo que la metodología científica recomienda la comprobación reiterada y el uso de instrumentos técnicos que amplíen sus capacidades.
Para percibir el campo subjetivo
Contamos con la emoción y sus cinco sentimientos: afectivo, moral, estético, político y religioso. Es decir, lo que conforma nuestro contexto.
Para percibir el campo objetivo
Se refiere a lo que percibimos con la mente, que dispone de facultades sicológicas y parasicológicas de percepción, como:
a) Atención. (Del latín “atenderé”: alcanzar) que nos permite alcanzar con el pensamiento el objeto del conocimiento.
b) Concentración. Permite enfocar la atención en un sólo punto, lugar, condición, etc.
c) Observación. Da lo posibilidad de hacer un estudio notable de las cosas.
d) Proyección mental. Que puede manifestarse como clarividencia.
e) Telepatía. Es decir que recibimos las ideas o pensamientos de otra persona, sin comunicación material.
Para percibir el campo espiritual
A) La iluminación o revelación divina. Hablamos de los libros sagrados.
B) La Asunción que nos permite identificarnos con lo que queremos conocer.
Percepción integral
Como las cosas no existen aisladas; por ello es recomendable buscar la percepción integral de las cosas y comenzar por percepción idónea, luego aplicar la demás facultades de percepción.
La cognición: acción y efecto de conocer; es averiguar el ejercicio de las facultades intelectuales* de la relacione de las cosas.
*Intelectual: relativo al intelecto; es el entendimiento
Es una potencia del alma que permite concebir las cosas, comprarlas, juzgarlas e inducir y deducir otras de las que ya se conoce.
Inteligencia o intelecto: concibe ideas y trabaja con ellas
Idea: representación mas simple; se forma a través de la percepción de la mente
Cosa: objeto de nuestro pensamiento y el pensamiento busca las relaciones que el objeto tiene con otros fenómenos; y cuando se ha comprendido bien, puede ser utilizado.
Ejemplo:
COMPUTADORA
La lógica: es la ciencia que estudia las ideas, enseña las técnicas para pensar y expresarnos correctamente por lo que se sugiere sea estudio y aplicación para mejorar el resultado del proceso cognoscitivo.
Lo importante: recordar que el intelecto trabaja con ideas.
Así que debemos cuidar que la idea sea lo equivalente ideológico del objeto percibido, para que su efecto en la mente sea la concebida de una idea clara, completa y exacta, así mismo intentar una percepción integral de las cosas para facilitar su relacionamiento.
De un buen trabajo de percepción resulta un mejor trabajo de cognición sobre todo si procedemos metódicamente.
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